IB를 소개합니다

ib
현재 ISB, Wells, NIST, Pattana를 포함한 태국의 많은 국제 학교에서 실시하고 있는 IB(International Baccalureate)는 1968년 스위스에서 비영리교육재단 IBO가 시작한 국제 교육 프로그램으로 3세부터 19세까지 PYP(Primary Years Programme), MYP(Middle Years Programme), DP(Diploma Programme), IBCC(Career-related Programme) 등 총 4개의 과정으로 이루어져 있다. 본 기자는 그 중 대학 입시와 직접적인 연관성을 가진 DP에 대해 소개하고자 한다.
Diploma Programme은 2년에 걸쳐 진행되며 6개의 필수 과목 (모국어, 외국어, 수학, 사회과학, 자연과학, 예술)과 3개의 교양 과목 (Extended Essay, CAS 그리고 TOK)로 구성되어 있다. 학교 내신과 수능처럼 고교 마지막 학기에 치러지는 시험 성적을 합산하여 최종 점수가 과목당 최저 1점에서 최고 7점까지 평가한다. 학생들은 배우고 싶은 분야와 난이도 (Standard level: 일반과정 3과목, Higher level: 심화과정 3과목)을 자율적으로 선택해 이수한다.

World flags

• 필수과목

Group 1은 모국어로써의 언어로 한국어, 일본어, 태국어, 중국어, 스페인어, 불어, 영어 등 총 55개의 언어들 중 선택할 수 있다. 학생들은 IBO에서 매해 공지하는 두 가지의 작품 리스트에 등록되어 있는 작품의 학문적인 내용을 다룬다. 선택한 타입(Literature, Language Literature, Literature and Performance)에 따라 문학을 비평하고 언어의 본질적 의미와 기능을 이해하는데 초점을 두거나 연극을 직접 하는 등 다양한 장르의 문학 작품을 분석함으로써 모국어에 대한 이해를 고취시킨다.
Group 2는 제 2언어로 외국어이다. Group 1과 비슷하게 다양한 범위의 지문 (시, 소설, 희곡, 시나리오 등)을 접하면서 학생들은 다른 나라의 문화 및 언어를 공부할 수 있다. 이 또한 초보자들을 위한 코스인 Language ab initio, Language B 코스, 그리고 고대 로마와 그리스의 문화를 공부하는 Latin or Classical Greek 등 총 세 타입으로 나누어 진다.
Group 3 사회 과학 과목은 사회와 인간과 관련된 근원적인 문제나 사상, 현상 등을 공부한다. 경영 (Business management), 경제 (Economics), 지리 (Geography), 세계 정치 (Global Politics), 역사 (History), 세계 기술 정보 (Information technology in a global society), 철학 (Philosophy), 심리 (Psychology), 사회인류학 (Social and cultural anthropology) 그리고 세계 종교 (World religions)로 구성되어 있다. 단순한 지식 암기 여부를 묻는 한국의 사회 과목과는 다르게 IB에서 학생들은 배운 내용을 바탕으로 주어진 딜레마 상황에서 택할 수 있는 해결법을 제시하고 평가하는 에세이를 쓴다.
Group 4는 과학 계열로 생물 (Biology), 컴퓨터 사이언스 (Computer science), 화학 (Chemistry), 디자인 기술 (Design technology), 물리 (Physics), 스포츠 (Sports, exercise and health science), 환경공학 (Environmental systems & societies) 등 총 7개의 과목으로 구성되어 있다. 모든 학교에서 이 7개의 코스를 제공하지는 않으나, 학생이 강력히 다른 코스를 원한다면 학교와 상의 후 원하는 과목을 독립적으로 이수 할 수 있다. 시뮬레이션을 통해 과학 개념을 익히는 데에 멈추지 않고 학생들은 직접 주제를 정해 계획하고 실험을 진행한 뒤 보고서를 쓰는 Internal Assessment를 통해 보다 깊게 학문을 이해할 수 있다.
Group 5는 수학 과목이다. 자신의 수리 능력에 따라 Mathematical studies standard level, Mathematics standard level, Mathematics higher level, Further mathematics higher level 등 총 네 개의 코스로 나누어 지기에 학생들은 자유롭게 난이도를 선택할 수 있다. SL이 대학을 진학하기 위해 필요한 기본적인 수학적 내용만 다룰 때, HL과 Further Level은 대다수의 외국대학교 1학년 수학 코스를 포함하기 때문에 SL과 HL 난이도 차이가 큰 과목 중 하나이다.
Group 6는 예술 과목으로 댄스 (Dance), 음악 (Music), 영화 (Film), 연극 (Theatre), 미술 (Visual Arts)로 구성되어 있지만 학생들은 Group 6 과목을 다른 Group 과목 중 하나로 대체할 수 있다. 대부분의 IB 예술 과목들은 작품 여러개를 비교하면서 자신이 선택한 예술을 구성 할 때 필요한 창의적, 체계적 기술 발전에 대한 개념을 익힌 뒤, 얻은 깨달음을 바탕으로 관중 앞에서 자신의 예술을 발표한다.

ib4• 교양과목

먼저, TOK (Theory Of Knowledge)는 지식을 습득하는 방법과 그 지식을 어떻게 적용할 것인가에 대한 지식의 본질을 논하는 과정이다. 모두가 알고 있는 뻔하고 사소한 기본 지식들부터 교과 내용를 통해 얻게 되는 지식들을 보다 효과적으로 분석하고 습득할 수 있다. 철학적인 내용을 깊게 접하기 때문에 많은 학생들이 혼란을 겪지만 그들은 TOK를 통해 자아를 되돌아보게 되고, 성인이 되어 사회 생활을 할 때 필요한 기본 요소들을 길러낼 수 있다. IBO에서는 발표(10-15분)와 1개의 에세이(1600자)를 보고 그들이 추구하는 방향으로 학생들이 얼만큼 성취하였는가를 평가한다. 학생들은 개별로 하나의 주제를 선정하고 TOK표를 바탕으로 내용을 발전시켜 발표를 진행하고 발표 내용을 글로 표현한다.
EE(Extended Essay)는 TOK와 마찬가지로 학생의 깊이 있는 사고를 요구한다. 학생들이 수강하고 있는 6개의 필수 과목 Group 중 한 과목을 택하여, 학생 스스로 주제를 정하고 자료를 분석하여 약 4000자의 페이퍼를 2년이란 시간 동안 완성한다. 학생들이 직접 자신이 관심 있는 주제에 대한 자료를 수집하고 자신만의 논문을 작성하는 것은 독립성뿐만 아니라 개인에게 자기 생각을 갖게 한다.
마지막 교양 과목인 CAS (Creativity, Activity, Service)는 ‘창의력, 활동, 봉사’라는 3가지에 초점을 두고 개인이 사회에서 다양한 경험을 할 수 있는 기회를 제공한다. ‘Creativity’는 무언가를 창조하는 과정으로 미술작품 만들기, 관중 앞에서 공연하기, 학교내외의 이벤트 진행하기, MUN, 토론 동아리 등에 참여하는 활동이 해당된다. 두번째 ‘Activity’의 목표는 학생들의 건강한 육체를 유지하는 것이다. 학교의 스포츠 팀원이 되어서 하는 운동만이 아니라 학교 외에서의 에어로빅, 댄스, 태권도, 무에타이 등의 개인 운동 또한 인정된다.
세번째 ‘Service’는 도움이 필요한 사회에 의미 있는 기여를 하는 것에 동기부여를 위한 것으로 학교 내외의 다양한 직, 간접적인 봉사를 모두 포함한다. 학생들은 CAS를 통해 장기적인 프로젝트를 세우고 이행하고 IBO가 말하는 8가지 요소들을 발전시켰다는 것을 사진, 동영상, 일기, 추천장 등으로 기록하면서 미리 사회 진출에 준비할 수 있다.
이와 같이 IB는 학생이 각자의 흥미와 적성, 진로에 맞게 수강할 과목을 정해 깊이 있는 공부를 할 수 있을 뿐 아니라 사회 구성원으로서 건강하게 살아갈 수 있는 다양한 체험과 경험을 할 수 있는 기회를 제공하여 준다. 또한 미국의 대학과목 선이수제(Advanced Placement)와 마찬가지로 해외에서 고교과정을 이수한 학생들의 입시 조건으로 인정을 받는다.
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