2021/11/30 16:32:26
리서치페이퍼(보고서), 어떻게 작성해야 할까? 국내외 학교생활을 하다보면, 리서치페이퍼/보고서를 작성 할 일이 생기게 마련이다. 과제이든 대외활동 준비 이든 리서치페이퍼를 작성 할때 어떤 점을 주의 해야 할까? 인터넷 기사글이나 논평등을 보면, 대입에서의 리서치페이퍼(보고서)에 관한 내용들이 있다. 마냥 작성한 리서치페이퍼들이 모두 도움이 된다고 볼 수는 없겠다. 그러면 리처시페이퍼가 입시에서 중요한 점에 대한 부분과 중요한 자신만의 리서치페이퍼가 되기 위해서 짚어야 할 점을 이야기 해 보고자 한다. 리서치페이퍼(보고서)의 대입에서의 중요성을 다음과 같은 내용으로 강조 하기도 한다. 미국 유명 대학들의 상당 수가 연구중심(Research-based)의 대학이다. 미국 대학의 랭킹은 해당 학문에서 거둔 교수진의 실적, 교수진의 논문이 타 연구에 인용된 횟수, 각종 저널에 발간 논문의 수 등을 고려하여 산정되고 있다. 연구 실적이 결국 학교의 랭킹으로 이어지며 또한 미국 대학들은 높은 랭킹을 얻기 위해, 그리고 학문적 마인드로 driven 되어 연구에 집중하고 있다. 유명한 학교들은 현재의 지위에 오르기 위해 연구에 중점을 두어 왔으며, 교수진과 학생들이 함께 노력하며 그러한 명성을 이어 나가기 위해 노력하고 있다. 연구 활동에 필요한 것은 학생의 연구 능력이며. SAT나 ACT, Subject, AP 등의 표준시험 점수도 중요하지만, 그 것만으로는 충분치 않다고 여기고 있다. 대학이 궁극적으로 필요로 하는 연구 능력을 증명해야 한다. 그렇다면, 어떠한 리서치페이퍼가 도움이 될까? 가장 중요한 거는 본인의 관심있는 주제를 일관성 있고 심화적으로 다루어야 하겠다. 이는 학교의 교과목 과정과 그리고 동아리, 클럽 활동등과도 연계 지을 수 있도록 포트폴리오를 구성하는 것이 좋겠다. 그리고 이는 최종적으로 희망하는 대학, 학과와도 연관 지을 수 있도록 설계 되어 지고 발전 된다면 더욱 의미가 클 것이다. 그렇다면 우선적으로 리서치페이퍼가 무엇인지 대해 알아 보고자 한다. --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- [리서치페이퍼/보고서 주제] 학생의 관심이 제일 중요합니다. 다만, 혼자만의 동떨어진 생각이 아니라 관심이 가는 주제가 해당 discipline 내에서 연구가 수행되어 온 것인지를 확인하고, 그런 다음에 선행연구에서 아직 다뤄지지 않은, 또는 막 다뤄지기 시작한 주제로 결정하게 됩니다. [리서치페이퍼/보고서 형식] 정해진 주제에 대해 배경-선행연구-방법론-연구-결론의 구성으로 글을 씁니다. 각 구성요소는 그 하부에 추가적인 시스템을 갖고 있으며, 그에 맞게 글을 써야 합니다. 방법론을 예로 들면, 문헌 연구, 실증 분석, 실험 등에서 선정된 주제에 가장 적합한 방법을 기존 선행 연구들의 결과를 뒷받침하는 요소를 고려하여 선정하게 됩니다. [리서치페이퍼/보고서 글쓰기] 영문학의 전통에 맞게 글을 써야 합니다. 가장 간단하게는 잘못 표기된 문법들이 없어야 하고, 해당 영역에서 자주 인용되는 표현이 나와야 하며, 나아가서는 페이퍼 전반에서 느껴지는 매끄러운 어조와 견해를 표명하는 방법, 그리고 연구 결과에 대한 뚜렷한 평가, 그리고 함축된 의미와 제안사항도 적절히 전달되어야 합니다. --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 위와 같이 리서치페이퍼/보고서에 대한 이해가 끝났다면, 자신의 관심있는 주제(전공, 과목심화)와 관련하여 작성을 도전 해 보는 것이 좋겠다. 그렇다면 이러한 리서치보고서를 작성하여 어떻게 활용하면 좋을까? 학교에서 작성한 리서치페이퍼/보고서가 있다면 이를 좀 더 발전시켜 대외활동을 연관지어 활동해 보는 것도 좋겠다. UN SDGs 청소년미래정책포럼은 UN 지속가능한발전목표 17개의 주제를 대상으로 보고서와 발표영상을 제출하여 온라인포럼을 진행 하고 있다. 신청비와 참가활동비가 무료이기 때문에 자신이 작성한 보고서가 있다면 지속가능한발전목표 17개를 확인 해 본 후 연관지어 발전시켜서 제출 해 보는 것을 추천 한다. 그리고 온라인포럼 참가 한 이후, 본선포럼까지 진출하여 참가 한다면 본인 또는 팀/동아리가 작성한 리서치페이퍼/보고서는 UN SDGs 청소년미래정책보고서로 책자작업이 되어 ISBN 번호를 부여 받을 수 있다. <2021 UN SDGs청소년미래정책 보고서 책자 이미지 / ISBN 발급> 각 주제에 대해서는 각 주제를 6개 그룹으로 1개의 그룹을 선택 한 후 그룹에 속한 개별 주제 중 1개 또는 2-3개를 선택 하여 관련한 주제를 자유롭게 선정 할 수 있습니다. 인문 또는 적정기술등의 이문계열의 보고서 작성도 가능 하며 주제에 따른 실험, 설문조사, 연구조사 등 다양한 방법으로 자신만의 관심있는 주제(전공관련)에 맞게 작성해 보는것이 어떨까요? 코로나로 인해 대면 대외활동이 어렵다고요? UN SDGs 청소년미래정책포럼은 온라인포럼으로 진행이 되며 신청비와 참가비가 무료 입니다. : ) 또한 본선포럼도 온&오프라인 참가방식을 선택 할 수 있으니 상황에 따라 참가방식을 정할 수 있어 코로나시대에 아주 딱 맞는 활동이라고 할 수 있겠습니다. 아래 UN SDGs 청소년미래정책포럼 포스터와 신청하기 url 정보를 공유 드립니다. 신청하고 자신만의 리서치페이퍼(보고서)를 작성 해 보시길 추천 드립니다. 2022 UN SDGs 청소년미래정책포럼 신청 바로가기 > 문의 이메일 - roadmap@twosun.com 카톡채널 - https://pf.kakao.com/_ZxcxjBxb 참고 : Market research reports
2021/11/26 11:22:57
자녀를 한국 대학에 보내실거죠? 그러면 한국에서... 서울에서... 강남에서 수학 교육을 받아야 합니다. “강남온라인수학돼지는 강남에서 30년간 1,000명 이상을 치의대 / SKY에 보내면서 쌓은 경험과 노하우로 아래와 같이 해결책을 제시합니다.” 1. 대면 수업 or Online 수업, 어떤 것이 낳을까? 코로나 19로 어쩔 수 없이 온라인 강의를 하게 되면서 느꼈습니다. 당 학원에서는 노트패드를 사용하면서 아이의 생각은 손끝에서 나온다는 것을 알았습니다. 학생 고도의 집중도를 느낄 수 있었습니다. 2. 단원별로 분리하여 해당 단원에 강한 극강의 선생님만을 모셨습니다. 선생님들도 특정 단원에 대해 강하고 약한 부분이 있습니다. 해당 단원에 강한 선생님이 선택한 필수 교재들로 단원을 마스터하게 될 것입니다. 그리고 더 이상 학원을 찾아 다니는 짚시 생활은 이제 그만 하셔도 되겠습니다. 3. SYAT 만이 양방향 판서 시스템을 구축 1:1 첨삭 지도 합니다. SI 업계 정평있는 회사와 협업하여 당 학원만의 양방향 판서 시스템을 구축하고 학습에 필요한 추가 기능을 지속 개발하고 있습니다. 4. SYAT 만이 학생 개인의 Data Base 구축하여, 강의 선생님과 분석 선생님이 학생의 부족한 점을 정확히 진단하여 처방. 모든 학생들의 교육 과정을 Data Base로 구축하고, 학생의 단원에 대한 이상 현상이 있을 경우, 교육 선생님과 분석 선생님이 함께 분석하여 Clinic Care 할 것 입니다. 5. SYAT만의 수강 시간의 선택, 학생의 것이어야 합니다. 단원 별 극강의 선생님들의 인력풀을 운영하고 있으며, 중국에서 Beta test를 한 결과 많은 강의 요청이 쇄도하여 강의 시간대를 지속적으로 확대할 예정입니다. 감사합니다. 주식회사 씨유엣더탑 E-mail 문의: eulnolee@naver.com http://syatmath.com/
2021/11/24 18:57:34
안녕하세요. 코로나로 인하여 평범했던 일상이 영향을 받고 타지에서 생활하면서 고국을 방문하는 일도 쉽지 않은 상황입니다. 이러한 시국에 고국 방문을 계획 중이신 분들께 비영리 코로나 방역 연구 SHINE 참여를 부탁드리고자 합니다. SHINE(Study of Health Information for Next Epidemic)은 국내 대학병원, 연구기관, 헬스케어 기업들과 KT가 인공지능(AI) 기반 감염병 조기진단 알고리즘 및 모바일 셀프체크 앱 개발을 위해 함께하는 비영리 연구 프로젝트입니다. SHINE앱을 통해 수집되는 사용자의 통신, 증상, 백신이력,PCR 데이터 등을 활용하여 감염병 확산 경로를 분석하고 감염 위험도를 예측하는 인공지능을 개발하고 있습니다. SHINE 앱은 국내외 코로나19 상황을 실시간으로 확인하고, 백신 접종 후 이상반응을 체크하고, 코로나 감염 위험을 셀프체크 하는 기능 등 도움이 되는 다양한 정보와 기능들을 제공하고 있습니다. 모쪼록 한국의 방역 기술 개발을 위해 많은 참여 부탁드립니다! 현재 가입 프로모션 이벤트를 진행 중에 있으니 아래 링크를 확인해 주세요! 가입 시 추천인 코드: "SHINE4THI" 감사합니다! 이벤트 링크: https://shineforall.org/event/?uid=6&mod=document&pageid=1 연구 소개: https://shineforall.org
2021/11/23 19:34:58
비교과 활동, 그게 뭐야? 온라인으로도 가능? ㅇㅇ 가능!! 입시에서 비교과 활동이 중요하다는 말 어디선가 한번쯤 들어본 적 있나요? ‘비교과 활동’은 수업 중 창의적 체험활동은 물론 동아리/독서/교내 대회참가/ 각종 체험학습.봉사활동 등을 포함 하고 있습니다. 더 크게 본다면, 성적을 제외한 모든 활동은 비교과 활동에 들어 간다고 보면 됩니다. 출결까지 포함 해서요. ‘ 그런데 왜 비교과 활동이 중요한지 궁금하다고요? ‘ 다들 들어보았던 ‘학종(학생부종합전형)’에서 자기주도학습전형 이나 00인재전형등 으로 학생들을 선발하는 학교가 늘어나면서 내신 뿐 아니라 성실하게 학교생활을 했다는 사실을 증명할 서류들이 필요해졌습니다. 이는 한국의 대학뿐 아니라 오래 전부터 시행 된 해외의 대학들도 마찬가지입니다. ‘그렇다면 비교과 활동은 어떻게 준비 해야 할까?’ 우선, “양”보다 “질”이 중요하죠. 내가 다른 친구들 보다 더 많은 활동을 했다고 해도 합격과 불합격을 가르는 건 ‘얼마나 진로와 관련된 것을 충실히 했는가’ 입니다. 이를 위해서는 자신의 비교과 활동들을 ‘연결 고리’를 만드는 것이 중요합니다. 자신이 관심 있는 분야의 활동을 서로 연결고리를 고민하여 본다면 활동에 진정성, 일관성 적인 면으로 좋은 인상을 줄 수 있을 것입니다. 가능하다면 외부 활동 보다는’교내’에서 찾는 것이 중요합니다. 한국의 자기소개서에서는 ‘외부 스펙’을 기재할 수 없게 되어 비교과 활동은 가능한 교내활동 위주로 그리고 꾸준하게 활동 하는것이 중요 합니다. " 하지만, 요즘 같은 코로나 시대에 교내활동은 줄어들고 교내의 활동에서도 다양한 활동을 하기가 어려워 졌습니다. " 이러할 때 온라인으로 활동 하는 비교과를 소개 하고자 합니다. 바로 ‘UN SDGs 청소년미래정책포럼’ 인데요. 청소년미래정책포럼은 UN SDGs의 17개 목표를 6개의 그룹으로 나눠서 선택하여 이를 주제로 보고서 작성과 발표영상을 제출 하여 참가한 학생들이 온라인포럼 기간 동안 다른 학생의 보고서와 발표영상을 보고 토론하기로 글을 남기기도 하고, 자신의 보고서와 발표영상을 보고 질문이나 코멘트가 남겨진 토론 글을 보고 답변 글을 하면서 진행 하는 온라인 포럼 입니다. 지난 포럼 기간에는 다양한 나라의 국제학교 및 한국국제학교에서 학교선생님의 추천으로 동아리 또는 개인으로 참가 하기도 하였습니다. 이렇게 학교 선생님의 추천을 받아서 참가 하는 경우, 학교에서 보고서 작성과 발표영상 만들기 등을 진행 하여 학교내 활동으로 연계 할 수도 있고 학교 선생님의 추천 학생들은 장학 혜택 등을 제공 하기도 합니다. : ) 그럼 온라인으로 가능한! 활동에 대해 더 자세하게 알고 싶으신 가요? 2022 UN SDGs 청소년미래정책포럼 신청 및 확인 > 2021 UN SDGs 청소년미래정책포럼 확인 > 2021 본선포럼 영상 보기 > >< 올해에도 온라인포럼은 무료로 신청 및 참가가 진행 되고 있습니다~ 17개의 목표 중, 자신의 진로와 연관지어 보고서를 작성 할 수 있는 주제를 선택하여 서둘러서 신청하여 보고서와 발표 영상을 준비 해 봅시다~~ 아, 학교에 다른 친구들도 함께 신청하고 학교선생님께 추천을 받고 싶으신가요? 이메일(roadmap@twosun.com) 로 이름/학교, 학년/학교선생님 이메일&연락처 를 작성 해 주시면 해당 학교로 공문발송으로 학교추천을 위해 청소년미래정책포럼 운영위원회에서 진행을 도움 드릴 예정입니다. 2021 UN SDGs 청소년미래정책포럼 함께한 학교 : 서울국제고등학교, IVY컬리지에잇국제학교, 인천진산과학고등학교, 건국고등학교, 동경한국학교, 필리핀한국국제학교, 중국무석한국학교 문의 >-------------------------------------------------------------- 이메일 : roadmap@twosun.com 카톡: https://pf.kakao.com/_ZxcxjBxb
2021/11/22 19:56:49
[UNESCO] Hansan Mosi Jjagi | Keeping the tradition alive YouTube link : https://youtu.be/8LDJr7NIgwo [UNESCO Intangible Cultural Heritage] Weaving of Mosi (fine ramie) in the Hansan region Inscribed in 2011 on the Representative List of the Intangible Cultural Heritage of Humanity Weaving ramie cloth involves a number of processes, including harvesting, boiling and bleaching ramie plants, spinning yarn out of ramie fibre, and weaving it on a traditional loom. Weaving of Mosi binds the community together with neighbours gathered and working in a designated section of the town. Produce by 서경덕 교수(성신여대) Narration by 나영석PD Made by Cultural Heritage Administration, Korea Cultural Heritage Foundation.
2021/11/22 19:55:00
[유네스코 인류무형유산] #한산모시짜기 | 같이해서 잇다, 가치를 잇다 유튜브 링크 : https://youtu.be/8q0ROKw8lqA 거친 풀에서 한올 한올의 실이 모여 정갈하고 기품있는 한폭의 모시가 되기까지 필요한 4천 번의 손길 평범한 이들이 모여 만든 모시는 지금도 살아있는 우리의 무형문화유산 한산모시짜기는? 자연 원료인 모시풀에서 얻은 모시실을 베틀을 이용해 전통적인 방식으로 직조하는 기술입니다. 가족 내 분업과 마을 내 협업을 통해 모시를 생산하였으며, 이는 모시 두레의 조성으로 이어져 현재의 분업화된 과정으로 발전하였다. 모시 두레는 주로 친척이나 마을 이웃 단위로 형성되었으며, 가족과 이웃 간의 결속과 화합의 중요한 수단이 되었습니다. 한산모시짜기는 1967년 국가무형문화재로 지정되어 보존·전승되고 있으며, 2011년 유네스코 인류무형유산으로 등재되었습니다. 기획 _ 서경덕 교수(성신여대) 내레이션 _ 나영석PD 제작 _ 문화재청, 한국문화재재단 #서경덕 #나영석 #유네스코 #인류무형유산